Музыка как язык эмоций: занятие в музыкальной лаборатории Отделения реабилитации №2!
В нашей музыкальной лаборатории с ребятами работает Наталья Викторовна Жукова — и каждое занятие здесь становится маленьким путешествием в мир звуков и чувств.
На встрече дети учились слышать и проживать музыку по-новому:
развивали эмоциональный интеллект — учились понимать настроение мелодии и делиться своими ощущениями;
тренировали ассоциативное мышление — подбирали образы и истории к звукам;
работали над слухом: учились различать тембры, следить за мелодией и чувствовать ритм;
пробовали пластическое интонирование — передавали музыку через движение и жесты.
А инструменты были самые разные: от привычных музыкальных до совсем неожиданных. Например, обычные стаканчики стали частью оркестра!
Ребята активно использовали боди‑перкуссию: через тело и движение проживали музыкальное произведение — так музыка становилась не просто слышимой, а буквально ощутимой. С помощью музыкальной графики учились «видеть» мелодию: следили за её развитием и даже дирижировали, представляя себя настоящими дирижёрами.
Дополняли занятие элементы театрализации, пальчиковая гимнастика и музыкограммы — всё это помогает не только развивать музыкальные способности, но и улучшать координацию, внимание и умение работать в команде.